なぜ私の教室は「綺麗な音が出る」生徒が多いのか?決定的な違いとは

「綺麗な音が出る」生徒が圧倒的に多い理由

なぜ私の教室は「綺麗な音が出る」生徒が多いのか?決定的な違いとは

講師紹介

由佳先生

フルートを習っている人から最も多く聞く悩みは、「指は動くようになったけど、音色が汚いまま…」「他の人は綺麗に吹けるのに、自分は…」というものです。

私自身も昔、同じ悩みを抱えていて、先生方にも音が汚いと言われていました。

今では、『音』は私の強みと言えると考えています。

この経験を元に、私の教室では、指導の「優先順位」と「アプローチ」を変えたのです。

1. 一般的なフルート教室の問題点

多くの教室では、レッスンの順序は下記ではないでしょうか。

  1. 構え方・吹き方
  2. 指使い・スケール(エチュード・教本)
  3. 曲を吹く
  4. (時間が余ったら)音色・吹奏感

結果、ある程度の難易度の曲は吹けるようにはなるけれど、息の支えや響きが育たず、「曲は吹けているけれど荒く感じる」「音は出ているけれど汚い」になってしまう方が多いのです。

「とにかくたくさん練習すれば上手くなる」と、量を重視する教室もあるかもしれません。しかし、間違った方法でたくさん練習すると『悪い癖を定着させる練習』『効率の悪い練習』になることがあります。

これでは意味がありません。それどころか『状態が悪くなる悪循環』を生むため、モチベーション低下や、「やっぱりできるようにならないまま」「音が汚いまま」と自信喪失し、フルートや音楽を楽しめなくなってしまいます。

2. 私の教室で「綺麗な音が出る」生徒が多い3つの理由

理由1:最初から「音色」を組み込み、あなたのゴールから逆算した個別カリキュラム

私のレッスンでは、始めからあなたが「音色を綺麗にしたい」と仰る未来が来ることを想定しています。同時に、吹奏感の改善・痛みや違和感を除去することを優先します。

そのため、初回から呼吸法・吹奏方法・理学的要素に基づいた、効率的で楽な構え方などをお伝えします。これは、あなたがどれだけ上達しても、私は注意深く、細かくお伝えしていきます。

これが後に技術向上と、「綺麗な音色」「強みが多い演奏者」の土台になるからです。

理由2:スイス仕込みの、本場のアプローチで息と響きを徹底的に磨く

スイスを含むヨーロッパでは、「息(音)の流れと連結」と「共鳴」「調和」を重視します。

「頭の中で歌うように吹く」「体全体で楽器を響かせ、体を楽器として使う」

こうしたイメージトレーニングを繰り返し、同時にこれができ、感じられる美意識や感覚を育てます。これを体現できる要素を前述した『理由1』で積み上げます。

これにより、自然に豊かで美しい音色が生まれます。

理由3:オーダーメードの個別指導で、一人ひとりの「自分の音」を見つける

同じ練習を全員に課す教室とは違い、私は生徒さん一人ひとりの骨格や体格・呼吸や体の使い方の癖・唇などの形に合わせてカリキュラムを組み、レッスンさせていただきます。

「あなたが理想と思う音」「あなたに合った息の入れ方」「あなたに合った響かせ方」を探すのです。そのため、無理なく早く楽に綺麗な音が出せるようになります。

3. 実際の生徒様の変化(ビフォーアフター)

Aさん(30代女性・初心者)

入会前

  • 「音のガサつき・ヒューヒューと雑音がしていて恥ずかしい」というお悩みをお持ちでした。

3ヶ月後

  • ある日、レッスン内で上手くできたため、音を少し録音し聴いていただきました。すると、「自分の音がこんなに綺麗になるなんて、聴いてびっくりした!」と、驚かれると共に大変嬉しそうでした。

Bさん(中学生・他教室から転入)

入会前

  • 「指は速く動くようになったけど、先生に『音をもう少し綺麗に』と言われていた。改善を試みたが上手く行かず、自信を失った」と、当教室にお越しいただきました。

半年後

  • レッスン後に「由佳先生は『音を綺麗にするにはどうしたらいいのか』を具体的に教えてくれた。どのように判断したらいいのかも教えてくれるので、自分で考えて試行錯誤して、楽に綺麗な音になったと感じる。部活で吹いて、初めて人前で吹くのが楽しかった!」

このようなお声を、本当にたくさんいただいています。

4. 他の教室との決定的な違いを表で比較

5. 綺麗な音は「技術」ではなく「綺麗と感じられる心」から、ゆっくりと生まれる

綺麗な音が出るようになるのは、特別な才能ではなく、正しく着実に土台や基礎を積み上げ、その上で正しい練習を行った結果です。

同時に、講師は『生徒様がどのような音を綺麗と感じ、どのような音を求めているのか』を確認することがとても大切です。これは生徒様お一人おひとり違って当然であり、『これが綺麗な音です』と提示することは、講師の価値観の押し付けになってしまうことがあります。

私が思う綺麗な音と、あなたが思う綺麗な音は、もしかしたら同じ『かもしれません』が、違っていて当然なのです。なぜならば、心と感性を共有しているわけではないからです。これを確かめた上で、必要であれば、生徒様ご自身の美意識や感性の引き出しを新たに共に作ることも必要です。

私の教室では、スイスで学んだ本格的な音色指導を、ひとつずつ丁寧にお一人おひとりに合わせてお伝えしています。

最後に

「自分も綺麗な音を吹けるようになりたい」そう思われたら、ぜひ一度無料体験レッスンにお越しください。対面でもオンラインでも、あなたの音がどう変わるか? 私達と一緒に新たな扉を開きましょう。

あなたの心は知っています。何が、どんな、どのような音が綺麗でそうではないか。これを具現化するのです。技術はその方法や手段の一つに過ぎません。

きっと「こんなに早く、楽に綺麗な音が出せるなんて!」と驚いていただけるはずです。

無料で相談する

補足情報

著者情報

『音色』とは、その人の心や精神の鏡です。これまで経験してきたこと・感じた感情・綺麗だと思うもの・汚いと思うものなど、全て反映されます。同時に、経験がないことやわからないことは、反映したくてもできません。

私が初めて失恋したとき、泣きながら「この悲しみさえ、音楽と音色に生かしてみせる」と思ったのを、鮮明に覚えています。

あなたが過去に感じた喜怒哀楽や感動も、今感じている違和感も落胆も、涙さえも、全て音色に生きてきます。そして私達と、生かすことができます。そのとき、あなたの全ては昇華し、この上なく綺麗な音色となって具現化されるのです。

関連リンク

無料で相談する

岩崎 由佳 / Yuka Iwasaki

音楽の世界を広げるフルート講師。情熱と技術を融合し、個々の才能を最大限に引き出します。あなたの演奏が輝く瞬間を、今から一緒に創造しましょう。是非、無料体験レッスンへ。

あわせて読みたい

コメント

この記事へのコメントはありません。

TOP
TOP
目次 / 読みたい箇所へタップできます